Leonardo Cunha de Miranda
![]() |
Leonardo Cunha é Professor de Informática da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC) e Mestre em Informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Desde 2006, cursa o Doutorado em Ciência da Computação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) sob a orientação da Profa. Dra. M. Cecília C. Baranauskas. Suas áreas de pesquisa são: Televisão Digital Interativa; Interação Humano-Computador; Robótica Educacional; e Informática na Educação. |
Projeto de Pesquisa
Tema de tese: Artefatos e Interação com a Televisão Digital Interativa (TVDI).
A digitalização da transmissão da televisão terrestre e, consequentemente, a maior oferta de interatividade na televisão estabelecem um novo paradigma de interação do telespectador com essa mídia tão difundida e com extrema importância social para a população brasileira.
O fato é que a existência de artefatos digitais comumente utilizados para a interação com o sistema de televisão hoje praticado não garante que esses dispositivos sejam os mais adequados aos avanços propostos com a TVDI, onde novas aplicações serão somadas às atualmente disponíveis. Além disso, a convivência de um número cada vez maior de equipamentos que fazem uso de controle remoto poderia implicar em interfaces mais complexas e limitantes à sua popularização.
Como objetivo desta pesquisa investigaremos novas concepções e/ou ajustes de tais artefatos para uso mais adequado frente ao novo paradigma de interação do usuário com a TVDI no contexto brasileiro. Métodos participativos e Semiótica Organizacional serão utilizados para promover a participação dos vários stakeholders na continuidade dessa pesquisa, pois acreditamos que além de permitir a inovação inspirada pela diversidade da nossa população, tais ações potencializarão o acesso participativo e universal do cidadão brasileiro à sociedade da informação via TVDI.
Currículo
Currículo na Plataforma Lattes
Página Pessoal
http://www.leonardocunha.com.br
professor
leonardocunha
com
br
